艾絲問到：“這種戰(zhàn)斗方式是誰發(fā)明的？”

        布洛格跳出來說：“是亞瑟，亞瑟他說以前他們部族的苦修者就是用這種方式進行對抗，既不會傷到對方，又可以進行力量和技巧的對抗?！币慌缘膩喩颤c了點頭。

        艾絲表揚到：“不錯不錯，小伙子學(xué)以致用，很不錯啊。那什么，你們現(xiàn)在都能扛過魔力爆破的沖擊了嗎？”

        眾學(xué)生都點點頭，在這么短的時間內(nèi)就適應(yīng)了魔力爆破，看來大家這幾天都下了一番苦功。

        “很好！”艾絲開心的說到：“那么，經(jīng)過這次訓(xùn)練你們有沒有感覺到自己發(fā)生了什么樣的變化？”

        菲利普回答道：“老師說用這種方法可以提高自體的魔力上限，我們現(xiàn)在勉強感覺到了一點，然而并不是非常明顯。不過我們都發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我們對自體魔力的掌控能力有了大幅提升?！?br>
        露西也站出來說到：“對啊，我們以前蓄滿一次‘法術(shù)護盾’至少需要五分鐘的時間，現(xiàn)在只需要不到一分鐘了，我覺得我們變強了很多?。　?br>
        其他學(xué)生也紛紛附和，艾絲點點頭說：“可以可以，孺子可教，那么我們先定一個小目標(biāo)。我要你們制造出足以抵抗三次一階法術(shù)的‘法術(shù)護盾’，并且要在一秒鐘之內(nèi)制造成型。而且還要既能維持‘法術(shù)護盾’的正常運轉(zhuǎn)，又能進行正常的移動和閃避?！?br>
        她掰著手指頭說到：“記住三點！第一，抵抗三次一階法術(shù)的攻擊，這個由蘭德爾來檢驗。第二，快速成型，這對你們的魔力注入速度是一個非常大的考驗。第三，就是要把維持‘法術(shù)護盾’變?yōu)槌B(tài)，等維持護盾的魔力供給成為條件反射，你們就可以一邊保持‘法術(shù)護盾’，一邊進行其他動作或施法了?！?br>
        學(xué)生們都把這幾點默默地記在心里，有了這幾天的快速進步，他們不再對艾絲的教育方式表示懷疑了，大家都相信只要跟著艾絲學(xué)下去，將來必定能夠出人頭地。

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