就在哈比和西里斯兩人幸災(zāi)樂禍的目光中，菲利普抽出了自己的魔杖。

        菲利普在心里默念了一遍“閃電矢”的施法流程，引入魔力，模擬電流效果，再塑型成箭矢的形狀。一個(gè)閃爍著電光的箭頭從魔杖頂端激射而出，把不遠(yuǎn)處的靶子電得通體焦黑。

        “噌”的一聲，哈比和西里斯兩人全都站了起來，他們用不可思議的眼神看著菲利普。

        “這不可能！”西里斯的內(nèi)心在狂吼，他甚至還以為是自己弄錯(cuò)了法陣的開啟方式，專門檢測了一下，確定周圍的元素濃度確實(shí)已經(jīng)下降了。

        一個(gè)只學(xué)習(xí)了半年魔法的新生，怎么可能在這種環(huán)境下進(jìn)行施法，莫非這個(gè)菲利普其實(shí)是個(gè)隱藏的天才，之前的元素親和力測試是錯(cuò)誤的？

        哈比則是很快就注意到了另外一點(diǎn)：“菲利普，我要求你放下魔杖徒手進(jìn)行施法?！?br>
        西里斯恍然大悟，原來這小子在魔杖里隱藏了雷元素屬性的晶石，如果是通過抽取晶石中的元素能量進(jìn)行施法，那么自然對周圍元素環(huán)境的要求就不那么嚴(yán)格了。

        埃里克有些奇怪的看著旁邊兩位老師，在他看來，本次年級考試只是測試學(xué)生對元素能量調(diào)配的熟練度，對學(xué)生的施法道具甚至是施法材料都沒有任何要求。這兩位是不是嚴(yán)苛過頭了，連他都能看出這有點(diǎn)針對五班學(xué)生的意思。

        在這方面五班的人就比較遲鈍了，包括艾絲在內(nèi)都以為這是正常操作。菲利普很隨意的放下了魔杖，隨手一握，閃爍的電光便出現(xiàn)在他的掌心之中。

        “麻痹之觸”，將雷電元素附加在手掌或武器上，在接觸目標(biāo)時(shí)，使其進(jìn)入麻痹狀態(tài)。

        看到菲利普就算沒有使用魔杖，依然可以施放的雷系法術(shù)，哈比和西里斯兩人的眼睛都快突出來了。

        “這小子難道真的是萬中無一的天才？當(dāng)時(shí)入學(xué)考試的時(shí)候看走了眼？”哈比都有點(diǎn)懷疑自己當(dāng)時(shí)是不是腦子秀逗了，這么好的天才苗子居然把他放到了五班。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀