第三節(jié)課，語文卷子發(fā)下來，劉彤到是有點(diǎn)懵。

        雖然高一重點(diǎn)都掌握的差不多了，但語文題目大多是高一知識點(diǎn)的歸納和提煉，所以劉彤雖然多數(shù)題會做，但和數(shù)學(xué)卷子比起來，反而做的有些差強(qiáng)人意了。

        第一卷的選擇題，劉彤到還覺得沒什么問題，但科技文，和文言文的填空題，劉彤答起來就有些心虛了。

        當(dāng)然，這第二卷才是難點(diǎn)，在古詩詞翻譯一項(xiàng)，劉彤還算是基本能憑能力解決，古詩文默寫也就是那些背會的可以寫，一些偏門選修的詞匯，卻是一點(diǎn)頭緒都沒有。

        “怎么還有這種題？”劉彤覺得自己也是能背下語文書的學(xué)霸了，看著兩個名言填空，還真是想不出來。

        這兩道題不會，也證明那高一知識點(diǎn)總復(fù)習(xí)并不是萬能的，沒有將全本書背下來效果好。

        后面的現(xiàn)代文，劉彤做的還算是順手，但也沒有太大把握，這種題只能憑經(jīng)驗(yàn)，而他一個學(xué)渣的做題經(jīng)驗(yàn)，也就是比零高一點(diǎn)點(diǎn)。

        前面的題用了六十多分鐘，終于到了最后作文題了。

        看到作文題目，寫一篇華國足球現(xiàn)狀的800字作文，劉彤到是覺得不算太難。

        畢竟他也是一個假球迷，雖然很多球星他名字都叫不出來，但他也是看過一些足球的報(bào)道，同時也玩過幾款足球游戲。

        當(dāng)然，這作文的內(nèi)容，不是要寫足球，而是要對華國足球進(jìn)行展望，那就簡單多了，一番少年強(qiáng)則國強(qiáng)的言論，華國足球必然強(qiáng)的言論寫出來，怎么也不會差了。

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