很快，她話鋒一轉(zhuǎn)：“霸凌？夏老師，她說霸凌！”

        她倒打一耙：“她女兒好好的沒少一塊肉，哪里扯得上霸凌？現(xiàn)在受傷的是我兒子！我兒子才是被霸凌的人！”

        這是當(dāng)時(shí)社會(huì)人群對(duì)霸凌的普遍認(rèn)知。

        非常淺薄。

        方晴看向夏老師：“夏老師，教育局最近是不是在呼吁學(xué)校要重視學(xué)生心理健康，也在普及霸凌的定義和范疇？”

        方晴科普道：“霸凌不止肢體霸凌！綽號(hào)、流言、誹謗、謾罵、威脅、恐嚇等，叫言語霸凌。孤立、排擠、散播謠言等叫關(guān)系霸凌。還有你兒子扯女孩內(nèi)衣肩帶的行為，叫性騷擾霸凌！”

        那些字眼刺著王琦媽媽，她激動(dòng)：“你瞎說什么！我兒子才多大，還扯上性騷擾了？他懂什么?。俊?br>
        方晴回敬：“他年滿14周歲，是要負(fù)法律責(zé)任的年齡，你說他懂不懂？”

        王琦媽媽徹底熄火。

        夏老師為難了一會(huì)兒，打圓場：“本來他們兩個(gè)就都是好孩子，相信大家的目的也不是激化矛盾，你們說對(duì)不對(duì)？”

        王琦媽媽撇開臉，沒接話。

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