西湖市濱江區(qū)紫金大廈,風(fēng)華娛樂分公司,何言風(fēng)見到了《江南》男聲版的演唱者——?jiǎng)⑾?,一個(gè)看起來(lái)斯文儒雅的年輕男子。
第一眼看到劉希的時(shí)候,何言風(fēng)對(duì)他的印象就很不錯(cuò)。整體氣質(zhì)和形象給他的感覺就是很像一位文化人,或者說(shuō)和他的身份類似,很像一位老師。
劉希并沒有因?yàn)榻裉煲浿聘枨拇虬?,他的裝扮十分平常,除了化了一點(diǎn)淡妝,看起來(lái)和普通人并無(wú)差別。
看著這樣一位干凈、清爽、隨和的青年男子,何言風(fēng)客氣地和他握了握手,兩人互相寒暄了十幾分鐘,可以看得出來(lái),對(duì)方對(duì)何言風(fēng)的印象也很不錯(cuò)。
互相介紹并且聊了一會(huì)兒之后,兩人都是利索之人也便沒有耽擱直接進(jìn)入錄音棚之中開始錄制歌曲。
前三遍錄制更像是試驗(yàn)性質(zhì)的,兩人都不是很滿意,何言風(fēng)可以看得出來(lái),劉希對(duì)待音樂的態(tài)度十分認(rèn)真,乃至有點(diǎn)吹毛求疵,這點(diǎn)倒是和他以及阿依慕有點(diǎn)相似。
何言風(fēng)很欣賞劉希這種一絲不茍的態(tài)度,這是一個(gè)真正有態(tài)度的音樂人。就這樣兩人摳著細(xì)節(jié)開始一點(diǎn)點(diǎn)地琢磨這首歌曲,頗有點(diǎn)二次創(chuàng)作的味道。
如果放在之前,這么細(xì)節(jié)的技巧探索,以何言風(fēng)的音樂素養(yǎng)肯定是心有余而力不足的,畢竟能力也就那樣,但是經(jīng)過(guò)幾次抽獎(jiǎng)之后,他的樂理知識(shí)、演唱技巧乃至編曲、作曲能力都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,因此探討起來(lái)倒是有來(lái)有回。
經(jīng)過(guò)幾次探討下來(lái),劉希對(duì)何言風(fēng)的印象也是大為改觀,之前聽到《江南》這首歌的demo,知道自己被選為這首歌的演唱者,他就特地在網(wǎng)上查詢過(guò)這首歌的創(chuàng)作者,也就是何言風(fēng),因?yàn)樽罱@段時(shí)間,何言風(fēng)和阿依慕兩人在網(wǎng)上的熱度著實(shí)不小,所以很輕松的,就查到了不少的信息,當(dāng)然這些信息都是珠目混雜的,分不清真?zhèn)巍?br>
不過(guò)通過(guò)這些信息,他對(duì)何言風(fēng)多少也算有了一定的了解,怎么說(shuō)呢,印象不是很好,在網(wǎng)絡(luò)上太過(guò)跳脫,大秀恩愛,讓他覺得對(duì)方心浮氣躁是一方面的原因,另外一方面,他也和網(wǎng)上大部分人一樣,質(zhì)疑對(duì)方的創(chuàng)作能力。
要知道,劉希也不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的歌手,他還是一位實(shí)力不俗的創(chuàng)作人,他的歌曲大部分都是自己創(chuàng)作的,也給不少歌手創(chuàng)作過(guò)歌曲,對(duì)于創(chuàng)作所需要的綜合音樂素養(yǎng)太清楚不過(guò)了,所以如果有人告訴他,一個(gè)歷史老師,雖然是在藝術(shù)院校任教的歷史老師,能在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出如此多杰出的歌曲,他肯定會(huì)嗤之以鼻。
所以剛開始的時(shí)候,他也認(rèn)為何言風(fēng)是找了槍手,或者是娛樂公司趁熱度推出來(lái)的新人,所謂的創(chuàng)作背后肯定有團(tuán)隊(duì)在支持和運(yùn)作,亦或者僅僅只是一段時(shí)間內(nèi)的靈感爆發(fā),可是經(jīng)過(guò)幾次的探討之后,他已經(jīng)被對(duì)方深深的折服了。
對(duì)方的音樂素養(yǎng)、專業(yè)能力不僅完全不遜于自己,很多奇思妙想更是遠(yuǎn)在自己之上,兩人探討起來(lái),自己幾次差點(diǎn)都有些跟不上,就這種能力還需要找槍手嗎?還需要在網(wǎng)上故意秀恩愛以博取熱度嗎?這種人不火簡(jiǎn)直是天理難容!
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