西湖市濱江區(qū)紫金大廈，風(fēng)華娛樂分公司，何言風(fēng)見到了《江南》男聲版的演唱者——?jiǎng)⑾?，一個(gè)看起來(lái)斯文儒雅的年輕男子。

        第一眼看到劉希的時(shí)候，何言風(fēng)對(duì)他的印象就很不錯(cuò)。整體氣質(zhì)和形象給他的感覺就是很像一位文化人，或者說(shuō)和他的身份類似，很像一位老師。

        劉希并沒有因?yàn)榻裉煲浿聘枨拇虬?，他的裝扮十分平常，除了化了一點(diǎn)淡妝，看起來(lái)和普通人并無(wú)差別。

        看著這樣一位干凈、清爽、隨和的青年男子，何言風(fēng)客氣地和他握了握手，兩人互相寒暄了十幾分鐘，可以看得出來(lái)，對(duì)方對(duì)何言風(fēng)的印象也很不錯(cuò)。

        互相介紹并且聊了一會(huì)兒之后，兩人都是利索之人也便沒有耽擱直接進(jìn)入錄音棚之中開始錄制歌曲。

        前三遍錄制更像是試驗(yàn)性質(zhì)的，兩人都不是很滿意，何言風(fēng)可以看得出來(lái)，劉希對(duì)待音樂的態(tài)度十分認(rèn)真，乃至有點(diǎn)吹毛求疵，這點(diǎn)倒是和他以及阿依慕有點(diǎn)相似。

        何言風(fēng)很欣賞劉希這種一絲不茍的態(tài)度，這是一個(gè)真正有態(tài)度的音樂人。就這樣兩人摳著細(xì)節(jié)開始一點(diǎn)點(diǎn)地琢磨這首歌曲，頗有點(diǎn)二次創(chuàng)作的味道。

        如果放在之前，這么細(xì)節(jié)的技巧探索，以何言風(fēng)的音樂素養(yǎng)肯定是心有余而力不足的，畢竟能力也就那樣，但是經(jīng)過(guò)幾次抽獎(jiǎng)之后，他的樂理知識(shí)、演唱技巧乃至編曲、作曲能力都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，因此探討起來(lái)倒是有來(lái)有回。

        經(jīng)過(guò)幾次探討下來(lái)，劉希對(duì)何言風(fēng)的印象也是大為改觀，之前聽到《江南》這首歌的demo，知道自己被選為這首歌的演唱者，他就特地在網(wǎng)上查詢過(guò)這首歌的創(chuàng)作者，也就是何言風(fēng)，因?yàn)樽罱@段時(shí)間，何言風(fēng)和阿依慕兩人在網(wǎng)上的熱度著實(shí)不小，所以很輕松的，就查到了不少的信息，當(dāng)然這些信息都是珠目混雜的，分不清真?zhèn)巍?br>
        不過(guò)通過(guò)這些信息，他對(duì)何言風(fēng)多少也算有了一定的了解，怎么說(shuō)呢，印象不是很好，在網(wǎng)絡(luò)上太過(guò)跳脫，大秀恩愛，讓他覺得對(duì)方心浮氣躁是一方面的原因，另外一方面，他也和網(wǎng)上大部分人一樣，質(zhì)疑對(duì)方的創(chuàng)作能力。

        要知道，劉希也不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的歌手，他還是一位實(shí)力不俗的創(chuàng)作人，他的歌曲大部分都是自己創(chuàng)作的，也給不少歌手創(chuàng)作過(guò)歌曲，對(duì)于創(chuàng)作所需要的綜合音樂素養(yǎng)太清楚不過(guò)了，所以如果有人告訴他，一個(gè)歷史老師，雖然是在藝術(shù)院校任教的歷史老師，能在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出如此多杰出的歌曲，他肯定會(huì)嗤之以鼻。

        所以剛開始的時(shí)候，他也認(rèn)為何言風(fēng)是找了槍手，或者是娛樂公司趁熱度推出來(lái)的新人，所謂的創(chuàng)作背后肯定有團(tuán)隊(duì)在支持和運(yùn)作，亦或者僅僅只是一段時(shí)間內(nèi)的靈感爆發(fā)，可是經(jīng)過(guò)幾次的探討之后，他已經(jīng)被對(duì)方深深的折服了。

        對(duì)方的音樂素養(yǎng)、專業(yè)能力不僅完全不遜于自己，很多奇思妙想更是遠(yuǎn)在自己之上，兩人探討起來(lái)，自己幾次差點(diǎn)都有些跟不上，就這種能力還需要找槍手嗎？還需要在網(wǎng)上故意秀恩愛以博取熱度嗎？這種人不火簡(jiǎn)直是天理難容！

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