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        等到何言風(fēng)和阿依慕唱完，虎虎老師忍不住鼓掌，“你們兩個(gè)這和聲，簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，不成立個(gè)組合，決對(duì)是暴殄天物?！?br>
        何言風(fēng)撓了撓自己的腦門，有些不好意思，“我們兩個(gè)只是聲音天生比較契合，就像配對(duì)成功的螺帽和螺桿，靠的其實(shí)是緣分，若論合唱技巧，方才蹣跚起步?！?br>
        他這話說(shuō)的不假，兩人的技巧其實(shí)比較匱乏，特別是何言風(fēng)，能有這樣的效果，主要還是因?yàn)槁曇羝鹾隙雀摺?br>
        虎虎老師認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后開(kāi)始和兩人交流起一些合唱技巧的事情。

        他雖然不是聲樂(lè)系的老師，但勝在經(jīng)驗(yàn)豐富，觸類旁通，對(duì)于合唱的了解也算比較深刻。

        一番溝通下來(lái)，讓何言風(fēng)和阿依慕兩人均是受益匪淺。

        上午11點(diǎn)出頭的時(shí)候，經(jīng)過(guò)虎虎老師的指導(dǎo)，兩個(gè)版本，一個(gè)兩人合唱版，一個(gè)阿依慕獨(dú)唱版，全部錄制完成。

        至于效果，無(wú)論是幾位專業(yè)老師，還是何言風(fēng)兩人均是比較滿意。

        獨(dú)唱版本是何言風(fēng)特地要求加上去的，主要是因?yàn)楦杏X(jué)與合唱版本不一樣，表現(xiàn)的情感有較大差別，兩個(gè)版本各有千秋，舍棄了哪個(gè)都有些可惜。

        如果說(shuō)，合唱版本是互訴衷腸，是兩個(gè)人對(duì)彼此一見(jiàn)鐘情，那么，阿依慕的獨(dú)唱版本就仿如一個(gè)對(duì)愛(ài)情充滿幻想的小姑娘，正在憧憬未來(lái)，憧憬即將遇到的那個(gè)他，滿懷酥甜的少女心。

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