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等到何言風(fēng)和阿依慕唱完,虎虎老師忍不住鼓掌,“你們兩個(gè)這和聲,簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫,不成立個(gè)組合,決對(duì)是暴殄天物?!?br>
何言風(fēng)撓了撓自己的腦門,有些不好意思,“我們兩個(gè)只是聲音天生比較契合,就像配對(duì)成功的螺帽和螺桿,靠的其實(shí)是緣分,若論合唱技巧,方才蹣跚起步?!?br>
他這話說(shuō)的不假,兩人的技巧其實(shí)比較匱乏,特別是何言風(fēng),能有這樣的效果,主要還是因?yàn)槁曇羝鹾隙雀摺?br>
虎虎老師認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭,而后開(kāi)始和兩人交流起一些合唱技巧的事情。
他雖然不是聲樂(lè)系的老師,但勝在經(jīng)驗(yàn)豐富,觸類旁通,對(duì)于合唱的了解也算比較深刻。
一番溝通下來(lái),讓何言風(fēng)和阿依慕兩人均是受益匪淺。
上午11點(diǎn)出頭的時(shí)候,經(jīng)過(guò)虎虎老師的指導(dǎo),兩個(gè)版本,一個(gè)兩人合唱版,一個(gè)阿依慕獨(dú)唱版,全部錄制完成。
至于效果,無(wú)論是幾位專業(yè)老師,還是何言風(fēng)兩人均是比較滿意。
獨(dú)唱版本是何言風(fēng)特地要求加上去的,主要是因?yàn)楦杏X(jué)與合唱版本不一樣,表現(xiàn)的情感有較大差別,兩個(gè)版本各有千秋,舍棄了哪個(gè)都有些可惜。
如果說(shuō),合唱版本是互訴衷腸,是兩個(gè)人對(duì)彼此一見(jiàn)鐘情,那么,阿依慕的獨(dú)唱版本就仿如一個(gè)對(duì)愛(ài)情充滿幻想的小姑娘,正在憧憬未來(lái),憧憬即將遇到的那個(gè)他,滿懷酥甜的少女心。
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