其實(shí)不存在什么窮人思維和富人思維，還是成功學(xué)的心靈雞湯給慣出來的。

        說富人就應(yīng)該怎么樣，或者說窮人就應(yīng)該怎么樣，有的框人的味道。

        為什么窮或者為什么富，總歸是有原因的。每個人的機(jī)遇不一樣，或者每個人的家庭環(huán)境，教育程度都是導(dǎo)致貧富差距的原因。

        是貧窮導(dǎo)致了思維不對，還是思維不對導(dǎo)致了貧窮，這里面的因果順序，李和是捋不清的。

        比如他曉得一個經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，明白“花錢來節(jié)省時間”要比“花時間來省錢”，在經(jīng)濟(jì)上要合理得多，但是他收入上漲以后，還是改變不了那種摳摳搜搜的樣子。

        現(xiàn)在在何芳身上也是一樣，不會因?yàn)橛绣X了就能輕易改變以往的思維。特別是王玉蘭這樣的人，現(xiàn)在也是富人一族，思維總共是改不了，一輩子也不用指望有那種所謂的富人思維。

        但是他李老二從窮人過渡到小康，對這里面的心理是最有清晰的認(rèn)識的。

        如果讓他解釋一些原因，他腦子里會冒出‘信息不對稱’這個詞，正是信息不對稱導(dǎo)致了窮人越窮，富人越富。他曾經(jīng)懵懂無知時，像他父母一樣，站在低處，總是對高處的認(rèn)知有盲區(qū)。

        是什么改變了他呢？

        是讀書，通過讀書縮減與人的認(rèn)知差距和信息鴻溝

        所以這就是為什么他無論如何都支持一個觀點(diǎn)，知識改變命運(yùn)。

        除了教育，哪里還有其他簡單的救貧方式。

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