藍多不動聲色地往一側撇了一眼，發(fā)現(xiàn)用那種目光看向他的不是別人，正是煦夜中學的絕對第六人畢方！

        藍多心里十分清楚他這種目光的含義，因為在他未加入煦夜中學之前，第二節(jié)上場的主力得分點，必然是他畢方無疑！

        而剛才諸葛建國問出藍多那樣的話，其中的第二含義就是讓藍多第二節(jié)繼續(xù)上場，這樣的安排，無形中和他打同等位置的藍多，自然就占用了他的上場時間，那畢方怎能不氣憤？

        “藍多，你體力有沒有問題？”

        諸葛建國看藍多半天沒有回話，便忍不住再次詢問了他一聲。

        藍多把目光別開，不敢對上畢方的怨毒目光，然后有些支吾地拒絕說道:“我體力確實是有些問題了！”

        “好，那我安排你打組織后衛(wèi)的位置，你能勝任了吧？”

        諸葛建國語出驚人，一下子就把藍多、畢方他們給震住了，至于本以為自己會替換上尹恩浩的司空君，在震驚之后，不由有些悻悻地屈了下身體。

        藍多的眉頭微不可查地輕皺了一下，他不知道諸葛建國究竟是出于什么緣故，突然讓他打組織后衛(wèi)！這并不是說他藍多擔任不了組織后衛(wèi)，而是這本該是司空君的活，諸葛建國這樣一安排，自己不就占用了司空君的上場時間了嗎？

        諸葛建國這是想間接分裂我們南宇中學的人不成？藍多有些不快地想到，但是他仔細一想，覺得諸葛建國這么做對他并沒有任何的好處，畢竟他和司空君他們現(xiàn)在可是在他的手底下被執(zhí)教，隊內不團結，那對贏得比賽勝利也是一種阻礙啊！

        看到藍多依然是沉默著不說話，諸葛建國也不去細問他，而是默認了他的安排，便繼續(xù)安排道:“馬天宇，你擔任分位！手腳勤快點，盡量給自己爭取到空位投籃的機會！畢方，你來擔任小前鋒，第二節(jié)的進攻核心就圍繞你了，好好地給我打！彭衍鋒，防守對方進攻尖刀的重任，就交給你了！周魁山，你繼續(xù)上場頂一會兒！……”

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