在略顯聒噪的中年婦人久違地闔上了課本後，漫長而多磨的五天上課日終於迎來了終結(jié)。若說星期一的簡潔是為了襯托枯燥的伊始，那在鐘響後的十五分鐘後依舊喋喋不休的她也許可說是一種補償。盡管是無謂而冗贅的。

        也正是因為如此，此刻走廊上的氣氛也早已脫離上課時間的Si寂，取而代之的是一種松散而輕快的氛圍。當然，如此的形容詞對我而言僅限於處在旁觀者的立場時，如果非得作為當事者，那只不過是一團無序而令人窒息的混亂而已。

        然而，隨著那道突兀的影子沒入其中，僅僅的假設(shè)卻必須化作現(xiàn)實。我忍不住嘆了口氣，緩緩地站起身，朝著窗外的大樹看了一眼，接著便緩緩走出了教室外。

        所謂明顯與突兀，與其說是一種絕對的主觀形容詞，不如說是一種相對的概念。的確從心理學的角度而言，注意力的機制在不同個T間是相同的，也因此在多數(shù)狀況下，人們能以這樣的感覺取得共鳴。但不同的是，當人對一件特定的人事物抱有b他人相對更高的關(guān)注度時，對方身上的細節(jié)在他看來就會變得格外清晰，搭配令他產(chǎn)生更高關(guān)注度的理由，他眼中的對方便自然會顯得突兀。情人眼里出西施某種程度上來說可以說明此點。

        而今天的貓nV與我，大概也是如此。

        「我對你唯一的要求……不，應(yīng)該說是勸諫?！?br>
        我閉上眼，對著一旁明顯有些按耐不住的貓nV說道。

        「冷靜?！?br>
        「……」

        如同離開那片山坡後一貫的沉默。對她而言，強迫自己專注於眼前也許是屏除雜念唯一的方式。不過從她并未莽撞地加快速度來看，至少在抵達目的地之前不用擔心她會沖動行事。

        相b之下，十五公尺前的對方腳步就顯得輕盈許多。順暢穩(wěn)健，卻又夾帶一絲虛浮，還有彷佛對前方即將發(fā)生之事的了然。

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