他以前沒有能力，無法阻止這種事情，現(xiàn)在個人有點實力了，便想著撼動一下如今固有的醫(yī)療體系。

        不為別的，就因為心中不爽！

        他將醫(yī)療行業(yè)的一些內(nèi)幕貓膩大概說給了宋青云來聽，最后道：“醫(yī)療體系的問題在古代也是個大問題，古代的庸醫(yī)也多的是，并不是現(xiàn)在就有，只是沒有如今這么激烈罷了。”

        他嘿嘿笑道：“醫(yī)療體系有問題，現(xiàn)在的教育體系也明顯出現(xiàn)了問題。現(xiàn)在的教師的個人素質(zhì)不比醫(yī)生高多少，甚至比政客還要低。以前很少發(fā)生教師與學生之間的問題，可是現(xiàn)在，你看看，新聞報道中發(fā)生了多少不堪的事情？”

        “導師侵占學生的論文，猥褻女生，等等等等，光是新聞上公開的每年都有不少，那些沒有公開的呢？相信只會更多！”

        郭大路看向宋青云，“你們?nèi)彘T子弟不是講究教書育人嗎？現(xiàn)在是怎么教的書？怎么育的人？”

        宋青云道：“教書育人，學問可以教，但做人卻很難教，現(xiàn)在的人那一個沒有上過學？壞蛋上過學，好人也上過學，你不能因為上過學的人出現(xiàn)了壞蛋，就說所有上學的人都是壞蛋。同樣，也不是所有的學生都是好人，高學歷與高素質(zhì)完全是兩碼事！”

        他對郭大路道：“大路哥，這兩件事太大，我一個人搞不了，我得去多找一點儒門中人同道幫忙才行，咱們國家?guī)讉€書院里其實還有不少人在隱居讀書，這些家伙好多人都不想出山，你得幫我把他們叫出來才行?！?br>
        在這個世界，其實所有華夏人都可以看成是儒門子弟，當今的教育體系，就是傳播儒家文化與儒家思想的體系。只不過如今修心養(yǎng)性的正統(tǒng)門徒減少，教師們受到的誘惑太多，這才發(fā)生了一系列的不堪之事。

        郭大路現(xiàn)在就是想把這種教育風氣扭轉(zhuǎn)過來，最起碼能扭轉(zhuǎn)一部分也是好的。

        他這次下的決心極大，投資一千億可不是個小數(shù)目，就連郭大路一時間也拿不出這么多錢來，不過這是一個長久的事情，一下子其實花不了這么多錢，學校與醫(yī)院都得慢慢開設，先搞出一兩個試點來，再慢慢的對教育方法進行修正。

        而且最重要的是要建立福利小學，有些貧困地方的孩子到現(xiàn)在都上不起學，這就需要對他們進行特殊的照顧了。

        這是一個系統(tǒng)的大工程，沒個十幾年看不出具體的效果來。

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